スクールIE 東郷町校

スクールIE 東郷町校へようこそ！

東郷町校では、新型コロナウイルス感染防止対策として、以下の項目について、講師・スタッフはもちろんの事、生徒、保護者様にも協力をお願いをしております。

① 入室時の手洗い・検温・アルコール消毒の徹底
生徒・講師ともに、入室時には、手洗い・検温・アルコール消毒をしてもらっています。
② マスク着用の徹底
生徒・講師ともにマスク着用の上で、授業、生徒対応などをしています。
万が一忘れた場合は、教室のマスクを着用していただきます。
③ 教室内の適時換気を実施
空気の出入り口を確保し、常に新しい空気が教室内を循環できるような状態にしております。
④ 次亜塩素酸水のスプレーによる、各ブースの清掃
毎日、各ブースごとの机、カウンター、面談スペース等にスプレーをかけております。
⑤ 入室人数と時間の制限
教室内に、人数が多くなりすぎないように、人数制限を設けております。
⑥ 授業時、生徒間、講師間の間隔を開けての授業を実施
現存のブース間のついたてを取り払い、講師と生徒間に一席以上離れた状態で授業を行っております。

小学生のみなさんへ！

次の学年に上がる前に一歩を踏み出して、昨日とは違う自分になってみませんか？

みなさんの中に、以下に書いてある事について一つでも当てはまった人はいますか？

・学校の授業のスピードが速く、わかっていないまま次の単元に進んでしまうことがある。
・学校のテストで、つまらないミスをしてしまう事がある。

小学校の授業でわからない問題が出てくると、つまらないと感じてしまうことがあるかと思います。一方で、わからなかった問題がわかるようになったり、難しい問題が解けるようになると、「うれしい」「楽しい」「もっと他の問題も解いてみたい！」という気持ちになった事はありませんか？
スクールＩＥでは、「わかった」だけでなく、「解けた！」「できるようになった！」と思えるまで指導していきます。また、宿題で、その日に習った内容と同じ単元の問題を解くことにより、少しづつ定着させていきます。また、学校で臨む授業内容が復習になりますので、授業の理解度が上がり、発言をする機会も増えます。すると、それが本人の自信にもつながり、次の単元もがんばってみよう！と思えるようになり、勉強の進め方の好い循環が生まれます。
通常９０分授業ですが、集中力が続かないお子様は、小１～４は４５分授業。小５・６は６０分授業もございます。個別ですので、お子様一人一人の進度、ペースに合わせて授業を進めることができます。

注目！のトピックス

スクールＩＥ東郷町校はこんな特徴があります

①　自慢の講師陣
上記の写真を見てもわかります通り、比較的若い先生が多いです。ですが、裏を返すと、生徒の年齢に近いので、話が合いやすく、柔軟性があり、生徒のペースに合わせ授業を進めてくれます。さらに、東郷町校の講師陣は優しい先生が多いので、質問もし易いです。入会時に、やる気度診断テスト(ＥＴＳ)を受けていただきますので、その診断結果を元に、また、保護者様、生徒との面談を通して、その生徒のやる気を引き出してくれる、この先生だったら勉強がんばれそう。と思ってもらえるような先生で、授業を行っていきます。

② テスト対策の徹底
中学、高校生ともテストの２、３週間前から、テスト対策の授業に切り替え、テスト範囲のみに絞った範囲の学習を進めていきます。こちらから教えるというより、今まで習ってきた事の確認になるため、比較的演習時間を多めに取った授業に切り替えていきます。また、テスト週間の前の週の土曜日には、中学生を対象にプリントオリンピックを実施します。各学校、各学年のテスト範囲表に合わせてプリントを用意しますので、無理、無駄のない試験勉強ができます。また、その時点で、できていない箇所、覚えていない箇所がわかりますので、その後、自分でテスト勉強する際の、目安にもなります。このプリントオリンピックを目安に、学校のワークなど一通り終わらせるように指導しています。

③受験指導
年に３回（４か月に１度）のペースで、学力診断テスト(ＰＣＳ)を全生徒に受けてもらっていますが、受けてもらった後、次のように活用しています。

（１）現時点でのできている単元、できていない単元を洗い出す。
（２）できていない単元の中でも、今すぐにやっておいた方が良い単元と、すぐにはやらなくても良い単元に分ける。
（３）今すぐにやっておいた方が良い単元、ある程度できているけど今の時期に定着させておいた方が良い単元をピックアップし、カリキュラムを作成する。

小学６年生、中学３年生、高校３年生などの受験学年は、これ以外にも、受験する学校の過去問、より受験に即した問題集を使った対策もしていきます。

④ 自習室の活用
東郷町校の授業は、インプット中心、宿題はアウトプット中心と捉えています。授業では、初めて目にする単元がほとんどですので、単元ごとの解き方、考え方を教えるいわゆるインプットの授業が中心になります。それに対して、宿題は、一度習った知識、考え方を使い、それを元にノートに書き記すというアウトプットの作業になるかと考えます。実は、このアウトプットの作業こそが、力をつけるために最も大事になります。ただ、その際に、忘れてしまったり、わからなくなってしまい、ペンがなかなか進まず、やる気をなくしてしまい、結局そのままで終わってしまった。という経験がある生徒もいるのではないでしょうか。そんな時、自習室を利用してもらえれば、わからない時にその場で質問をすることもできますし、生徒の解き具合を見て、新たにプリントを用意することができます。さらには、自習に来た日以降の勉強の進め方についてアドバイスする事ができます。しかも、学校や家に比べ、静かな集中しやすい環境下で勉強できるので、普段より密の濃い勉強ができるかと思います。