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個別指導塾・学習塾のスクールIE
スクールIE 新潟鳥屋野校
教室直通:025-282-3885
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スクールIE 新潟鳥屋野校でやる気スイッチON!
鳥屋野小学校の生徒も通っています!
2024年度上山中学校後期期末テストの結果の一例です!みんなよくがんばりました!
生徒のすぐ隣で先生が指導してくれるので、わからないところもすぐにわかるようになります!
自習室も完備!いつでも利用できるので、学校帰りに塾で宿題をしてお家に帰る小学生もたくさんいます!!
スクールIE 新潟鳥屋野校でやる気スイッチON!
鳥屋野小学校の生徒も通っています!
2024年度上山中学校後期期末テストの結果の一例です!みんなよくがんばりました!
生徒のすぐ隣で先生が指導してくれるので、わからないところもすぐにわかるようになります!
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新潟鳥屋野校 教室情報
お問い合わせ(教室直通)
025-282-3885
025-282-3885
受付時間 13:00-21:30 ※日祝定休
住所
〒950-0951
新潟県新潟市中央区鳥屋野3丁目2−10
開校時間
月〜土 14:00〜21:30
交通アクセス
青山駅 | 関屋駅
新潟鳥屋野校の時間割(月~土)
スクールIEなら、曜日や時間帯、教科や回数を自由に選べます。「習い事や部活と両立したい」「苦手な教科だけ受講したい」「受験対策に集中したい」など、部活動や学校行事で忙しいお子さまも、ムリなく勉強できるのが特長です。ご不明な点やご要望は、是非ともお気軽にご相談ください。
A
16:20~17:50B
17:55~19:25C
19:30~21:00※土曜日は14:40~16:10のコマも設定可能です。
※講習期間中は13:00~14:30のコマも設定可能です。
新潟鳥屋野校の授業料(月額)
スクールIEでは、お子さまの現在の学力や目標、性格や学習習慣などの情報から総合的に判断し、必要な授業回数をご提案いたします。ご希望の曜日・時間帯をお選びいただけるのはもちろん、週1回から何回でも受けることができます。
※入会金、維持管理費・基礎教材費は別途必要となります。
※上記の他にも、「1対1コース」や「中3生対象国理社集団コース」もございます。
授業形式(選択可能)
1対1
マンツーマンの授業。講師が生徒をつきっきりで指導するので、じっくりと学習を進めることが可能。疑問点は、いつでもその場で解消することができます。
1対2
講師1人に生徒2人の授業。2人の生徒を同時に指導するのではなく、解説と演習を交互に繰り返しながら、それぞれに必要な内容を理解できるまで指導していきます。
新潟鳥屋野校 教室紹介
教室の様子
スクールIE 新潟鳥屋野校でやる気スイッチON!
鳥屋野小学校の生徒も通っています!
2024年度上山中学校後期期末テストの結果の一例です!みんなよくがんばりました!
生徒のすぐ隣で先生が指導してくれるので、わからないところもすぐにわかるようになります!
自習室も完備!いつでも利用できるので、学校帰りに塾で宿題をしてお家に帰る小学生もたくさんいます!!
スクールIE 新潟鳥屋野校でやる気スイッチON!
鳥屋野小学校の生徒も通っています!
2024年度上山中学校後期期末テストの結果の一例です!みんなよくがんばりました!
生徒のすぐ隣で先生が指導してくれるので、わからないところもすぐにわかるようになります!
自習室も完備!いつでも利用できるので、学校帰りに塾で宿題をしてお家に帰る小学生もたくさんいます!!
ごあいさつ
教室長小田 健太
成績やテストの点数だけでなく、生徒の「成長」が感じられるときに「この仕事をやっていてよかった」と感じます。
【論理で嚙み砕いて情熱で流し込む】をモットーに、生徒に寄り添いながら、時には厳しく真正面から生徒と真剣に向き合っています。
目標に大小や良し悪しはないと考えているので、とにかく「成長したい」、「自信を付けたい」と思っているのであれば、ぜひ一度教室までお越しください!
新潟鳥屋野校 講師の紹介
山口先生
授業でわからなかったところを忘れないように、必ず持ち帰ってもらうように心がけています。特に英語では、わからなかった英単語を書き留めてもらい、自宅で復習するように声をかけています。小さなことでも、すぐにメモをする癖をつけることで、生徒の「わからない」を着実になくしていけると信じて指導しています。
最初は緊張のせいか顔がこわばっていた生徒が、笑顔で喋ってくれるようになったときはとても嬉しいです。授業中のちょっとした雑談で、「最近こういうことがあったんだよねー」と生徒から話しかけてくれると、自分に心を開いてくれたんだなあと実感します。
菅野先生
生徒一人ひとりの習得度に応じて、今何をするべきかを見極めながら、「どのように伝えれば理解しやすいか」を常に意識して授業を行っています。
授業中に説明をして、生徒が「わかった!」という表情を見せてくれたり、自分の言葉で理解を表現してくれたりするときが、最も嬉しいです。
阿部先生
数学では、頭で考えていることを可視化し、理解しやすくするために、グラフを描いたり計算式を実際に書いたりすることを心がけています。
以前間違えた問題や解けなかった問題を、繰り返し指導することで、生徒が1人で解けるようになった時はとても嬉しいです。
小林先生
生徒の理解度を確認しつつ、分からない部分がないよう順序立てて丁寧に教えています。
授業を通して、生徒が初めは苦戦していた問題を理解できるようになる瞬間が嬉しいです。
石丸先生
私は授業の際、生徒との信頼関係を築くことを大切にしています。授業の前後に生徒との会話を積極的に行い、学校や趣味の話題を取り入れることで、親しみやすい雰囲気を作り出します。信頼関係が深まることで、生徒は質問しやすくなり、コミュニケーションも増えるため、リラックスして授業に臨むことができます。その結果、良い学習環境が自然と生まれると考えています。
授業の中で嬉しかったことは、生徒が「わかった!」や「できた!」と言ってくれる瞬間です。できなかったことができるようになったり、わからなかったことが理解できるようになるなど、生徒が自分の成長を実感する瞬間に立ち会えることは、私にとっても大きな喜びです。
金子先生
表面的ではなく他の単元との関連や、応用方法などを理解することが出来るような授業を心掛けています。そのため授業では、生徒に質問し内容の理解が出来ているかどうかの確認を大切にしてます。
「テストの点数が向上した」「志望校に合格することが出来た」など、生徒さんが目標達成できた時はとても嬉しいです。また、授業を通して解けなかった問題が解けて生徒が笑顔になる瞬間が一番嬉しく思います。
齋藤先生
生徒がわからない問題があった時は、同じような問題を解かせてきちんと定着しているかの確認をすることを意識しています。
以前は解けていなかった問題を、生徒が自力で解けるようになっていた時が嬉しいです。
眞壁先生
生徒一人一人に寄り添った授業を心がけています。
担当している生徒から「今までよりも勉強が得意になった!」と言ってもらえたことがとても嬉しかったです。
石塚先生
生徒たちが主体的に考えてできるよう指導しています。分からない問題を解説する際、答えまで全部教えるのではなく、解き方のコツや手順を丁寧に教えることを心がけています。
生徒が以前教えたことをしっかり覚えてくれていたり、できなかった問題ができるようになったときが1番嬉しいです。
大塚先生
授業では、生徒との対話を大切にし、一方的な説明に終始することのないよう心がけています。生徒が「なぜそうなるのか」を自分の言葉で説明できるようになるまで寄り添いながら、一緒に考え、理解を深めていくことを大切にしています。気軽に質問しやすい雰囲気づくりにも努めています。
生徒が苦手な単元を克服し、「わかった!」と笑顔を見せてくれる瞬間が何よりもうれしいです。また、地道に努力を重ねてきた生徒が志望校に合格し、嬉しそうに報告してくれたときには、自分のことのように喜びを感じました。生徒の成長を間近で支えられることに、大きなやりがいを感じています。
新潟鳥屋野校 体験談
無事に志望校合格できました!
高1 H.Mさん
コメントを読む
無事に志望校合格できました!
高1 H.Mさん
私は中学1年生のころからスクールIE新潟鳥屋野校で勉強をし始めました。1年生の早い時期から数学を勉強していたので、定期テストでは数学は自信をもって臨むことが出来ました。高校入試に向けての勉強も数学は余裕があったので、保管の苦手教科を重点的に勉強し、無事に第一志望の高校に合格することが出来ました。高校でも得意な数学で良い点数を取り、今度は大学進学を目指して、スクールIE新潟鳥屋野校でこれからも頑張ります。
算数が楽しくなりました!
小5 K.Sさん
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算数が楽しくなりました!
小5 K.Sさん
僕は小学4年生からスクールIE新潟鳥屋野校に通っています。
最初は学校の算数の授業が難しかったですが、スクールIEで教えてもらうようになってからは算数がよくわかるようになり、学校の授業が楽しくなりました。
鳥屋野小学校からも近いので、学校帰りに自習に行くこともあります。
これからもがんばってスクールIE新潟鳥屋野校で算数を勉強していきたいです。
苦手なところから丁寧に教えてくれました!
中2 A.Uさん
コメントを読む
苦手なところから丁寧に教えてくれました!
中2 A.Uさん
私は中学1年生の秋からスクールIE新潟鳥屋野校に通っています。1年生の夏くらいからテストの点数が下がってきたので、塾に入ることにしました。最初にスクールIEで数学のテストを受けて、その結果、計算力が足りていないことがわかりました。そこでスクールIEの授業では、まず計算力をつけるために分数や小数の計算からやり直していきました。先生が丁寧に教えてくれたので、今では計算でつまずくことがなくなりました。
これからもがんばります!
対応コース
※コースは一例です
スクールIEでは、現在の学力や目標に応じて一人ひとりにピッタリの学習プランをオーダーメイドでつくります。苦手教科の克服、定期テストや内申対策、受験対策など、1教科から自由に受講できます。詳しくはお気軽にご相談ください。
たくさんの仲間が
学んでいます!
小学生
鳥屋野小学校・上山小学校
中学生
上山中学校・曽野木中学校・新潟第一中学校・高志中等教育学校
高校生
新潟高校・新潟南高校・新潟明訓高校・新潟第一高校・新潟江南高校・新潟商業高校
合格おめでとう!
中学受験
新潟第一中学校・高志中等教育学校・明訓中学校
高校受験
新潟高校・新潟南高校・新潟明訓高校・新潟第一高校・新潟江南高校・万代高校・新潟中央高校・新潟商業高校・新潟向陽高校・東京学館新潟高校・北越高校・新潟青陵高校・新潟工業高校・日本文理高校
大学受験
新潟大学・東北大学・東京理科大学・北海道大学・法政大学・明治大学・中央大学・日本大学・東洋大学・海洋大学・大正大学・新潟薬科大学・上越教育大学・新潟県立大学・新潟青陵大学・新潟医療福祉大学・新潟国際情報大学・神戸学院大学・宮城教育大学・武蔵大学・東海大学・専修大学・和洋女子大学・聖徳大学
近隣の教室
学習についてのご相談は、
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新潟鳥屋野校からのお知らせ
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過去3年間の大学・高校合格実績
大学
新潟大学 工学部
法学部
経済学部
創生学部
東北大学 経済学部
東京理科大学 理工学部
明治大学 法学部
中央大学 法学部
明治学院大学 心理学部
弘前大学 理工学部
琉球大学 工学部
神奈川大学 工学部
文教大学 人間科学部
専修大学 人間科学部
法学部
高崎経済大学
新潟県立大
北海道教育大
日本大学 工学部
生産工学部
新潟医療福祉大学 (言語聴覚、作業療法、社会福祉)
新潟薬科大学 応用生命科学部
高校
新潟南高校(理数コース)
新潟南高校(普通科)
新潟明訓高校(普通科)
新潟第一高校(普通科)
新潟江南高校(普通科)
万代高校(普通科)
新潟中央高校(普通科)
新潟西高校(学励コース)
新潟商業高校(国際教養、総合ビジネス、情報処理)
新潟向陽高校(普通科)
北越高校(普通科)
東京学館新潟高校(普通科)
新潟工業高校(機械科)
新潟青陵高校(普通科)
豊栄高校(普通科)
などなど・・・
スクールIE 新潟鳥屋野校へようこそ!
明るく元気でメリハリのある教室!
スクールIE 新潟鳥屋野校は元気な生徒が多く、活気にあふれた教室です。
たまに元気すぎることもありますが、注意をすると素直に聞き入れる子が多いのも特徴です。
主に、鳥屋野小学校・上山小学校・上山中学校・曽野木中学校・新潟明訓中学校・新潟第一中学校・高志中等教育学校・新潟南高校・新潟江南高校・新潟第一高校・万代高校・新潟西高校・新潟商業高校・新潟工業高校の生徒が通塾しています。
スクールIE 新潟鳥屋野校には経験豊富なベテランの先生からフレッシュな若手講師まで、幅広いタイプの「やる気スイッチ講師陣」が揃っています!
生徒の志望校合格や定期テストの点数アップのため、講師全員でサポートしていきます!
ぜひ一度スクールIE 新潟鳥屋野校に見学に来て下さい。
お待ちしております。
TEL:025-282-3885
スクールIEが「個性診断」をする理由
個性診断って、何をするの?
40年にわたる指導経験をもとに開発200問以上の質問で、
お子さまの個性を細かく分析!
40年間にわたり子どもたちを指導した経験に基づいて開発された、独自の個性診断テスト。およそ200の設問に回答いただくと、「学習習慣」や「生活習慣」「育てられ方」など、お子さまの個性・性格がわかります。
たとえば
「自己表現の仕方」を診断!
「自己主張しない」が多いお子さまは、何も考えていないわけではなく、考えていても口に出さない傾向にあります。そのため、本当はやりたいことがあっても「先生がそう言っているから」と逆の方向に進んでしまうことも。
授業中、先生に「分かった?」と聞かれると、理解できていなくても「分からない」と言えないのが、このタイプ。スクールIEでは、独自の学力診断テストで単元・項目ごとの理解度を可視化。お子さまの「分かった」の言葉に頼らない授業を行ないます。
個性に合わせて、何をするの?
難易度・授業スピード・宿題の量…
完全オーダーメイドのカリキュラムを作成!
心配症の子には、基礎問題をたくさん。
飽きっぽいタイプなら、腕試し問題を厳選。
難易度や演習量、スピードは、個性や性格に合わせて完全オーダーメイドです。
たとえば
「能力・強み」を診断!
「いくつも同時に行う力」や「全体を把握する力」の強いお子さまは、一見難しい複数の単元の複合問題も苦手意識を持たずに取り組めます。一方、飽きっぽく同じことを長く続けることが苦手な傾向があります。
宿題は出すだけでなく、お子さまがやってくることが一番大切です。宿題を出す際は同じ内容のものではなく、色々な種類のものを少しずつ出すことで、飽きずにきちんと宿題をこなせるように指導します。
個性に合わせていたら、レベルが上がらないのでは…?
苦手の克服・テスト対策・受験対策…
目標に合わせて4ヶ月ごとにカリキュラムを見直し!
スクールIEでは、お子さまの個性や性格に寄り添った指導を行いますが、お子さまのペースに任せきりにするわけではありません。残りの期間と目指すレベルを基に、今のお子さまに最適な学習方針を決定し、ムリやムダのないカリキュラムを作成します。
たとえば
個性・能力の「変化」を診断!
これまで勉強に興味がなかったお子さまも、数ヶ月もたてば学習習慣が身につきます。最終ゴールは受験としても、はじめは「机に向かうこと」を目標に、次は「得意科目で100点」を目標に、など、その都度目標の見直しが必要です。
設問内容や難易度が一冊ごとに全く異なる、お子さま専用のテキストを作成します。学力の成長や、お子さまの意識の変化に合わせて、4ヶ月ごとに内容を刷新し、常に最適な指導を行います。
本当に、個性に合わせられるの?
講師も“全員”が個性診断を受け
相性の良い担任 を的確にマッチング!
慎重な性格のお子さまだからといって、同じく慎重な先生が良いとは限りません。個性やこだわりたいことを理解し、得意を伸ばし、苦手をサポートできる講師が、「担任」として責任をもって指導します。
たとえば
「学習関連能力」を診断!
「プラスに考える力」の弱いお子さまには、心配性でなかなか次へ進めない子も多くいらっしゃいます。このタイプのお子さまは、簡単に解ける問題ばかりを繰り返してしまい、成績が伸び悩んでしまうことも。
「心配性」という性格を分かったうえで、認めるべき実力はしっかり認めて褒めてくれる、「いいところを見つけるのが上手な講師」を担任に。お子さまの自信を引き出し、次のチャレンジへと進めます。