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スクールIEは、やる気スイッチの個別指導・学習塾です。

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やる気スイッチ。それは、人生のスイッチ。

何かをきっかけに、突然目的意識が生まれたり、色々なことに興味がわいたり、あるいは意欲がわいて自発的に勉強するようになったり。誰にでも、こんな経験があるのではないでしょうか。
私たちは、この現象を「やる気スイッチが入る」と命名しました。
やる気スイッチは、自分を変える、人生を変えるきっかけになります。目標を達成し、夢をかなえる力になります。やる気スイッチグループは、子どもから大人まで、それぞれの目的に合わせて学べる総合教育グループ。レッスンを通じて一人ひとりの目標をかなえるため、誰もが持つその魔法のスイッチを見つけます。

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成績アップシステム(PCS)

つまずきの原因が一目瞭然。
だから、今すべきことがわかる。

偏差値だけではわからない、本当の「学力」を理解する。

成績アップシステム(PCS)は、お子さまの学力を客観的に把握し、効果的な個別カリキュラムを作成するためのシステムです。例えば中学3年生の数学で習う「因数分解」。その概念を理解するには中学1年生・2年生で学ぶ文字式、正負の数などの理解が必要です。因数分解の問題ばかりを練習していても、お子さまの成績は変わりません。文字式の理解度がどれぐらいで、正負の数はどれぐらい習得できているか、それをまずひも解いていくことが成績アップの鍵になるのです。スクールIEでは講師のカンや思い込みではなく、成績アップシステム(PCS)を活用してお子さまの学力を“見える化”。「つまずきの原因」に沿ったカリキュラムを組むことで、理解できていないところまでさかのぼり効率的に成績アップへとつなげます。 また、成績アップシステム(PCS)を活用した学力分析は、入塾時だけでなく定期的に実施され、保護者もお子さまの成長が把握できるため安心です。

成績アップシステム(PCS)帳票イメージ※中学数学の場合
成績アップシステム(PCS)帳票イメージ

成績アップシステム(PCS)の活用事例

2ヶ月で苦手な一次関数を克服!
福田侑菜さん 中学3年生

私がスクールIEに通い始めたのは、中3の9月という遅い時期です。私は中2の2学期の数学が大の苦手で、特に一次関数や図形の証明が本当にわかっていませんでした。その苦手を克服するために、スクールIEに通うことにしました。スクールIEでは先生がいつも隣にいてくれるので、質問しやすく、問題を解くコツや大切なポイントを教えてくれます。おかげで、通って2ヵ月で一次関数や図形の理解度が急上昇しました!進路や受験に関しても本当に親身になって考えてくれるので、とても心強いです。これからもIEで受験に向けて頑張ります!

成績アップシステム(PCS)の分析結果

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成績アップシステム(PCS)の分析結果
個別カリキュラムを一部ご紹介
STEP1
つまずきの原因を
徹底復習
宿題を頑張ってくれて基礎の理解度もさらに上昇。比例反比例の復習も追加し、志望校レベルの問題を増やしていきます。
STEP2
志望校レベルの
問題にチャレンジ
つまずきの原因となった式の計算・連立方程式を主に復習。基礎の部分は宿題で補強していきます。
STEP3
一次関数の総復習で
理解度アップ
一次関数の理解に必要な単元の理解度も上がったので、一次関数を総復習。志望校レベルの問題も解けるようになりました。
「先に進むために必要なことを徹底解明」

学力診断テストの結果、福田さんは一次関数の理解度が低いことが判明。 その結果を基に、なぜ点数が取れないか、先に進むために必要なことは何かをお話し、その単元を克服するためのカリキュラムをご提案しました。 2ヵ月後、学力診断テストでチェックしたところ、理解度が20%→80%に大幅に上昇!本当によく努力しました。この調子で志望校合格に向けて、頑張ろう!

先生
基礎の復習で実力テストも得点アップ。見事志望校に合格!
金澤 瞳さん 高校1年生

数学は苦手ではなかったのですが、点が取れる時とそうでない時の差が自分でも気になって悩んだことがありました。定期テストでは点が取れても、実力テストではダメだったり……。PCSのテストを受けて、実は基礎になる単元が弱いことがわかったので、冬期講習や自習で先生たちの力を借りながら苦手部分の克服に力を入れました!そのお陰で点数も安定して、ケアレスミスもなくなり無事に第一志望の高校に合格しました!夢SEEDでも苦手な問題が中心になっていたので、問題を選ばなくても効率良く勉強ができてとても助かりました!これからもスクールIEで大学受験に向けて頑張ります!

成績アップシステム(PCS)の分析結果

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成績アップシステム(PCS)の分析結果
個別カリキュラムを一部ご紹介
STEP1
夢SEEDを活用して
基礎を総復習
オリジナル学力診断テストの結果を基にオーダーメイドテキスト「夢SEED」を作成。×となった単元の問題を多めに設定。
STEP2
簡単な問題から応用問題へ
期間を決めて、いつまでに何をできるようにするか、金澤さんと目標を設定。簡単な問題から指導して、徐々に応用問題を増やしていきます。
STEP3
志望校レベルの
問題へチャレンジ
“×”だった単元を習得してきたので志望校レベルの問題にチャレンジ。志望校合格に向けてステップを上げて指導。見事合格を勝ち取りました。
「目標と期限を明確にして受験を勝ち抜く」

成績を上げるには、一人ひとりに合わせたカリキュラムが必要です。やみくもに勉強しても成果は出にくいものなので、効率を高めるためにPCSを活用します。 勉強は絶対に量も必要ですが、生徒自身も自分が今やっている単元がなぜ必要なのか、 いつまでにやらなくてはいけないのかを理解して勉強するほうが「やる気」になりますよね。金澤さんの場合も、苦手の原因を意識して目標を持って努力をしてくれたので、最短ルートで苦手克服をして受験でも成功してくれました。

先生

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